本课程在2003年以前，在传统的中专教学模式下以学科理论体系为依据安排教学内容,选用的教材是《造林学》。2004年借鉴大学本科教学的经验，将原来的《造林学》课程和《种苗学》、《森林经营学》课程进行整合，开设了《森林培育》专业骨干课。2007年将《森林培育》课程根据就业岗位的需要，分解为《林木种苗生产技术》、《森林营造技术》、《森林经营技术》三门课程。2008年《森林营造技术》课程被评为省级精品课程，是林业技术专业的核心课程，2014年被评为辽宁省职业教育改革发展示范校建设网络课程。

本课程是以培养学生职业能力和职业素养为主线，以真实的生产项目为载体的项目教学课程，以真实的工作过程为导向设计教学过程，采用任务驱动、产学结合、教学做一体化的教学模式，培养学生专业能力、社会能力和综合素质。通过本课程的学习，使学生具有国家中、高级造林更新工水平，并获得职业资格证书，胜任森林营造技术岗位的工作。

本课程按照辽宁林业建设区域发展需要，设计了“三区域，双主干”的课程主体架构。按照认知规律、生物学规律以及职业成长规律组织安排教学内容，以森林营造工程项目为载体，以学生职业能力培养为核心，在辽东区→辽中南区→辽西北区三区，按入门项目、主导项目和自主项目和综合项目梯级开发出6个课内项目和6个并行的课外项目，共36个教学任务和一个综合项目构成的课程内容体系，教学内容的安排充分考虑到职业性、先进性、地域性和开放性要求，注重学生职业能力的培养。

根据教学过程与生产过程一致的原则，依托院实验林场及校外实训基地，将每个项目中的三个任务，即营造林工程设计、造林施工、造林检查验收，按季节落实到具体的生产环节中；每个学习任务按资讯→计划决策→实施→归纳点评→布置作业五个步骤灵活执行，坚持以学生为主体，教师为引导， “教、学、做一体化”；采用角色扮演、小组协作、情境创设、现场教学法、案例分析，启发探究、以考促训等多种教学方法，并利用多媒体、网络教学平台、虚拟网络课程等现代教学手段，深受学生欢迎，教学效果良好。