《森林环境》课程在李冬老师的主持下，课程组成员齐心协力，通过两年的建设，于2005年5月经学院批准被确定为院级级精品课程，成为我院的第一批院级精品课程。在这之后的几年里，课程组成员不断努力，在进行教学改革的同时，不断丰富和完善教学资料，为林业技术专业教学奠定坚实的基础。

●师资队伍

本课程由李冬、朱丽辉、胡振全、曾辉、徐毅等共5人组成。知识结构为：硕士4人、本科1人；教授1人、副教授3人、讲师1人。年龄结构为：30岁以下1人，30-40岁2人，40-50岁2人。　　

本课程教学队伍具有优良的传统，教师责任感强、团结协作精神好，工作兢兢业业，注重言传身教，师德好，与学生关系融洽。积极进行教学改革，教学经验丰富，教学效果优秀。在高质量地完成教学任务的同时，各位教师还利用业余时间进行社会实践，撰写科研、教研论文多篇，编写教材1部。

●教学内容

根据培养林业类专业高技能人才的目标，分析林业类专业高技能人才的职业岗位所需要的有关土壤、气象、森林生态等方面的知识和基本专业技能，本着基本知识“必须够用”和理论密切联系林业生产实际的原则，形成以问题为引导的多学科综合化课程。将土壤、气象、森林生态等知识有机融合，，使学生通过本课程的学习，能够科学阐释森林生物生态学现象，学会分析森林植物生长发育过程中遇到的涉及生物生态学方面因子，能够掌握森林植物与环境方面的观察与操作技能。

●教学方法及教学手段

课程组多年来致力于教学方法和教学手段的改革。在传统的理论讲授的基础上，根据课程实际需要制作高质量的多媒体课件进行部分内容的多媒体教学，发挥多媒体教学中课堂信息量大、节约教学时间、生动、直观、等特点，并适时将新知识融入教学中，使学生在掌握基础知识中激发创新意识，把握现代技术发展趋势。同时，课程组还投入一定的时间和精力编写电子教案、各章习题集、实验实习指导书等教学资料，并为学生提供相关的参考文献资料，以利于学生进行自学，激发学习主动性，达到培养学生科学精神和创新意识的目标。

实践教学以动手能力和应用能力培养为主旨，培养学生团结协作精神的同时，注重引导学生独立思考，在实验教学上以培养学生动手能力为宗旨，由教师介绍试验项目的方法、原理和步骤，然后在教师的指导下学生独立完成一系列试验项目，同时针对试验中出现的问题引导学生分析其原因，找出解决的办法。在实践教学上则以培养学生应用能力为主旨，在林区自然环境条件下，由各小组同学自行对所在区域的环境条件进行综合性调查，每个人编制出各自的调查报告，并针对自己调查区域的实际情况，提出合理的土地利用、改良措施，以培养学生的创新能力。

●考核方式改革

理论考试成绩按百分制，其中作业占50%，阶段测试占15%，期末闭卷考核占80%；技能操作成绩以五级分制，其中出勤占5%，实习态度占15%，实习报告占10%，实践技能考核占70%。

●《森林环境》院级精品课程李冬简介

李冬，女，1969年11月生。1992年7月毕业于沈阳农业大学林学系， 2004年获硕士学位，副教授。

1992年8月到辽宁省林业学校（辽宁林业职业技术学院前身）任教，先后承担《气象学》、《土壤学》、《森林环境》、《园林环境》、《林业生产环境》以及《森林生态学》等课程的理论与实践教学任务，积累了丰富的教学实践经验，具备了较高的高职教育理论水平，为院级精品课《森林环境》负责人。先后发表相关论文5篇，参编教材1部，主编大量教学资料。

●教学情况

1.近五年承担的专业课程教学

2. 近五年承担的实践性教学（包括实训、毕业设计（论文））

3. 近五年承担的其他教学任务

4.近五年主持（参与）的教学研究课题

5.近五年在公开发行的刊物上发表的教学研究论文及编写的教材

6.近五年获得的教学表彰/奖励

7.近五年公开发行刊物上发表的相关专业技术论文